Senin, 14 Mei 2012

Contoh RPP IPS Terpadu


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SD
Tema                   :
Kelas/semester: v/1
Mata Pelajaran  :Iilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Waktu                 : 2 x 35 mnt

Standar kompetensi (SK)



Kompetensi Dasar (KD)

Materi Pembelajaran

Indikator

Tujuan


 

Sumber Belajar
Menghargai berbagai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa hindu-budha dan Islam ,keragaman kenampakan alam an sukubangsa,serta kegiatan ekonomi diIndonesia
1.1.Mengenal makna peninggalan –peninggalan sejarah yang berskala nasional dari masa Hindu,Budha ,dan Islam diIndonesia
Bukti-bukti peninggalan sejarah Hindu
1.1.1.        Mengidentifikasi bukti-bukti peninggalan sejarah Hindu di Indonesia
Siswa dapat mengidentifikasi buki-bukti peninggalan Hindu diIndonesia melalui gambar dan sumber lainnya

Buku Pelajaran IPS Kelas V
Gambar

No
Langkah pembelajaran
Metode /Organisasi
Siswa
Waktu

Kegiatan awal


1
Menyimak informasi tentang tujuan ,kegiatan pembelajaran dan penilaian yang akan dilaksanakan
K
3
2
Curah pendapat tentang berbagai agama di Indonesia
K
3





Kegiatan inti


3
Mempelajari gambar bukti-bukti peninggalan sejarah Hindu di Indonesia
G
5
4
Mendiskusikan latar belakang bukti – bukti peninggalan sejarah Hindu di Indonesia (LK terlampir)
G
20
5
Melaporkan hasil kegiatan diskusi dan kelompok lain member tanggapan
G
10
6
Membuat daftar bukti-bukti peninggalan Hindu diIndonesia
I
7
7
Menyimpulkan materi dan penguatan –penguatan
K
5





Kegiatan akhir


9
Pesan-pesan moral
k
3
10
Penilaian
I
7
11
Tindak lanjut :Membuat kliping bukti –bukti peninggalan sejarah Hindu
I
2


Penilaian                         :Disiplin ,kerjasama ,gagasan /ide
Proses/Kinerja               :Identifikasi bukti-bukti peninggalan sejarah Hindu diIndonesia didalam kelompokmu,kemudian laporkan hasilnya


       Kepala Sekolah,                                                                                                                 Guru Kelas,


(                                              )                                                                                              (                                              )




















RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SD
Tema                        :
Kelas/semester: V /2
Mata Pelajaran       :Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Waktu                 : 2 x 35 mnt

Standard Kompetensi
(SK)

                     

Kompetensi dasar
 


Materi Pembelajaran
 

Indikator
 



Tujuan



Sumber belajar
Menghargai berbagiai peninggalan dan tokoh sejarah yang berskala nasional pada masa Hindu-Budha dan Islam, keragaman kenampakan alam dan suku bangsa,serta kegiatan ekonomi di Indonesia
1.5.Mengenal jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
Jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi diIndonesia

1.5.1.Mengidentifikasi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi diIndonesia
·         Siswa dapat mengidentifikasi jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi yang ada diIndonesia
·         Siswa dapat mendeskripsikan kegiatan ekonomi di Indonesia dalam bidang perdagangan

Buku pelajaran IPS Kelas V
·         Gambar-gambar kegiatan usaha

No
Langkah Pembelajaran
Pengorganisasian
Siswa
Waktu

Kegiatan Awal


1
Menyimak informasi tentang tujuan ,kegiatan dan penilaian yang akan dilaksanakan
K
5
2
Bertanya jawab tentang kegiatan usaha yang dikelola masyarakat berkaitan dengan kehidupan sehari-hari
K
5





Kegiatan inti


1
Membaca buku pelajaran IPS kelas 5 tentang jenis usaha dan kegiatan ekonomi di Indonesia
I
5
2
Menyusun pertanyaan yang berkaitan dengan jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi diIndonesia
G
10
3
Masing-masing kelompok saling melempar pertanyaan untuk dijawab kelompok lain
G
15
4
Jawaban setiap pertanyaan dituliskan dipapan tulis
G
10
5
Membuat daftar jenis-jenis usaha dan kegiatan ekonomi diIndonesia dari jawaban siswa dipapan tulis
I
10


6
Penguatan Materi
k
5





Kegiatan Akhir


1
Pesan moral
k
5
2
Penilaian
k
5

Penilaian proses / kinerja : Disiplin ,Kerjasama,Gagasan /Ide




          Kepala Sekolah                                                                                                                       Guru Kelas,

(                                              )                                                                                              (                                              )

















LEMBAR KERJA
Pelajarilah salah satu gambar bukti sejarah Hindu di Indonesia kemudian diskusikan latar belakang sejarahnya
Bukti Peninggalan Sejarah Hindu
Tempat /Lokasi
Waktu ditemukan










Lampiran 2
LEMBAR PENILAIAN KERJA
No
Nama Siswa
Aspek
Nilai
Kerjasama
Disiplin
Gagasan/Ide







Kriteria penilaian :
Kerjasama
Disiplin
Gagasan / Ide
01-10 kurang
1-10 kurang
1-10 kurang
11-20 Cukup
11-20 cukup
11-20 cukup
21-30 baik
21-30 baik
21-30 baik












RPP DAN SILABUS
IPS SD NEGERI 7 TANAH TINGGI
DOSEN :
BPK.H. SUHAYA .DRS .MM
NAMA:
HELMy CHIMON
100 50 100 98
4C / FKIP EKONOMI
(SORE)
FAKULTAS KEGURUAN  ILMU PENDIDIKAN
UNIIVERSITAS SYEKH YUSUF TANGERANG
2012

Tidak ada komentar:

Posting Komentar